« Inclure »
Changer le regard
C'est une réponse au handicap où l'on demande au milieu de faire l'effort principal d'adaptation pour pouvoir accueillir les personnes différentes.
En milieu scolaire, l'inclusion permet à tout enfant atteint d'un handicap (autisme, dyslexie, retard mental, trisomie,..) ou des troubles d'apprentissages, d'attention, de suivre des cours normalement dans une classe ordinaire avec des adaptations et un accompagnement individuel.
Dans le domaine des loisirs l'inclusion, permet à la personne avec handicap de participer dans la mesure de ses moyens aux activités communes.
L'inclusion est la meilleure réponse au handicap. Par exemple, dans le domaine de l'autisme, la supériorité des résultats de l'inclusion est démontrée par différentes études scientifiques quand la mise en place de l'inclusion est correctement réalisée.
Diffusion de l'information sur l'inclusion et sur les dernières connaissances de l'état de l'art.
Diffusion des bonnes pratiques connues pour conduire au succès de l'inclusion.
Participation à la mise en oeuvre de projets d'inclusion.
Dans un projet d'inclusion les parents sont au cœur du dispositif et ils se trouvent de fait à être les acteurs principaux et les principaux détenteurs des informations nécessaires au bon déroulement du projet d'inclusion.
Un projet d'inclusion est un projet complexe qui nécessite de nombreux intervenants, l'adhésion effective de ceux-ci et une confiance mutuelle.
Le succès d'un projet d'inclusion nécessite, un support théorique pour une préparation et une réflexion approfondie avec un suivi et un accompagnement extérieur garant du succès.
L'association Inclure propose l'accompagnement du pilotage parental des projets d'inclusion.
L'association Inclure développe son action en se basant sur une stratégie d'animation de réseau passant par le partage des connaissances et des ressources. Cette approche permet de développer une véritable intelligence collective dans la réponse au handicap.